EL ALUMNO CON SINDROME DE ASPERGER EN LA ESCUELA PRIMARIA
Autora: Marta Maristany, Servicio de Neurología, Hospital Sant Joan de Deu, Barcelona.
Publicado por FIPA (Fundación para la Intervención Temprana del Autismo).
Barcelona, 30 Noviembre 2002
El objetivo de este artículo es explicar algunas de las características que con mayor frecuencia presentan los alumnos con Síndrome de Asperger y ofrecer estrategias que puedan facilitar la comprensión y manejo de las mismas.